Tha, faodaidh daoine le uathachas ionnstramaidean a chluich ann am bannan agus ensembles!
Tha ceòl na raon de dh 'ùidh shònraichte do mhòran dhaoine le uathachas, agus tha leigheas air a chleachdadh gu mòr airson clann agus inbhich le uathachas. Gu sònraichte, ge-tà, tha glè bheag de luchd-teagaisg ciùil aig a bheil trèanadh no eòlas sam bith ann a bhith ag obair le daoine air an raon dìth-conaltraidh. Mar thoradh air sin, fhad 'sa thathar a' brosnachadh chloinne le autism gus eadar-obrachadh le ceòl, faodaidh e a bhith duilich lorg neach-teagaisg deònach agus comasach air an teagasg gu cluich no seinn.
Faodaidh e a bhith eadhon nas duilghe a bhith a 'lorg neach-teagaisg airson deuga no inbheach le autism.
Is e na buannachdan a th 'ann an teagasg ciùil, gu dearbh, mòran. Chan e a-mhàin gu bheil stiùireadh ciùil a 'togail comasan inntinneil agus corporra , tha e cuideachd na stòras iongantach de thlachd pearsanta. Cuir ris an sin gum faod seinn no cluich ann an co-chruinneachadh ciùil sgilean sòisealta is conaltraidh a thogail , fèin-mhisneachd, càirdeas, agus spèis fhèin agus feadhainn eile , agus tha e soilleir gum faodadh luach ceòl a bhith a 'leantainn.
Tha mo mhac Tom air a bhith a 'toirt leasanan clarinet agus bassoon airson iomadh bliadhna a-nis agus thug e pian airson ceithir bliadhna. Tha a h-uile neach-teagaisg air a bhith san aon bhàta: cha robh duine air a bhith ag obair a-riamh le duine air an raon dìth-conaltraidh. Thar ùine, le foighidinn mu phàirt agus cruthachalachd a h-uile duine le cuid de na h-oidean aige, chaidh Tom air adhart bho bhith a 'lìonadh dèideagan ann an clag an clarinet agus a' cluich "Hot Cross Buns" air a 'phiàno airson pàirt a ghabhail ann am bann-ciùil jazz adhartach, campa còmhlan samhraidh.
Beachdan airson Teagasg Ciùil gu Daoine le Autism
Ciamar a bha luchd-teagaisg Tom a 'soirbheachadh? Coltach ris a h-uile tidsear math, chleachd iad measgachadh de dhiofar innealan teagaisg, mòran foighidinn, mothachadh èibhinn, agus mòran sùbailteachd. A bharrachd air an sin, bha na dòighean sin gu sònraichte èifeachdach:
- Tha coltas gu bheil measgachadh de dhòighean teagaisg ioma-fhillte ag obrachadh gu math. A 'bualadh air ruitheam, a' bualadh air ruitheam, a 'cleachdadh goireasan lèirsinneach gus luachan notaichean a theagasg, eadhon a' gluasad timcheall an t-seòmair gu ceathramh "dannsa", faodaidh luachan leth agus ochd notaichean cuideachadh.
- Bho gu tric bidh pàistean le uathachas air raon-cluiche foirfe, is fhiach sùil a dhèanamh a bheil an comas neo-àbhaisteach aig do phàiste ainm a chur air nota gun phuing iomraidh. Faodaidh mòran chloinne le autism cluich le cluais cuideachd. Thog tidsearan Tom air a chomas cluich le cluais, a 'toirt air ais abairtean ciùil a-rithist gun a bhith a' gabhail dragh mu dè an nota a bha e a 'cluich.
- Faodaidh a bhith a 'ceangal ainmean nòtaichean le fuaimean na ciad cheum nas fheàrr na bhith a' ceangal ainmean notaichean le samhlaidhean air an duilleig. Aon uair 's gu bheil fios aig an neach-ionnsachaidh air na notaichean agus na h-ainmean aca, faodaidh iad adhartas a dhèanamh air an sgrìobhadh nas fhileanta.
- Faodaidh taic lèirsinneach leithid cairtean-puist cuideachadh gu mòr ann an sgrìobhadh sgrìobhte.
- Tha taghadh pìosan stèidhichte air ùidh a th 'ann mar-thà na dhòigh math air falbh. Tha gràdh aig ar mac rud sam bith a chuala e mu thràth anns an fhilm Fantasia , no eadhon ann an sreath cartoon na cloinne "Little Einsteins."
- Tha "synesthesia" aig cuid de dhaoine le uathachas, comas air notaichean ciùil a cheangal ri dathan, cumaidhean, msaa. Dh'fhaodadh e bhith feumail iarraidh air an oileanach dè na dathan no na cumaidhean a chì e na mhac-meanmna nuair a chluinneas e notaichean sònraichte. Bidh ar mac a 'faicinn notaichean mar na dathan anns an speactro bogha-frois (ROY G BIV), mar sin C = Dearg, D = Oraind, msaa.
- Tha e cudthromach do luchd-teagaisg a bhith eòlach gum faodadh tàlantan mòra a bhith aig clann le uathachas, eadhon an fheadhainn aig nach eil mòran fhacail , agus nach eil mòran eagal orra. Bu chòir do thidsearan beachdachadh gu mòr air ullachadh oileanach fèin-riaghailteach airson aithrisean - ged a tha e cudromach a bhith a 'cleachdadh chan e a-mhàin air a' cheòl ach cuideachd a bhith a 'leughadh a' phrògram, a 'tighinn suas air an àrd-ùrlar, a' cluich pìos, agus an uairsin a 'fàgail na h-ìre gu h-iomchaidh.
Ag Ullachadh Pearsa le Autism airson Cuirm-chiùil Ensemble
Ma tha thu an dòchas do phàiste a chur a-steach le uathachas ann an co-chruinneachadh de sheòrsa sam bith, tha an ullachadh glè chudromach. Tha cruthachadh ciùil stèidhichte air co-chruinneachadh freagarrach agus ath-aithris , ga dhèanamh mar dhòigh mhath dha daoine le autism obrachadh còmhla ri daoine eile gun a bhith a 'cur cuideam air conaltradh ùr. Air an làimh eile, tha feum air comas ciùil agus comas a bhith sàmhach nuair a tha feadhainn eile a 'seinn no a' cluich. A bharrachd air sin, tha còmhlain sgoile agus orcastra mòra agus àrd, agus tha solais àrd-ùrlair soilleir; faodaidh na cùisean mothachaidh sin uile a bhith na adhbhar dragh.
Seo beagan bheachdan airson a bhith ag ullachadh neach-ciùil fèin-àbhaisteach airson coileanadh buidhne:
- Dh'fhaodadh gum bi ùine chruaidh aig daoine le uathachas às dèidh stiùireadh labhairt ("OK, gabh sinn gu duilleag 54 agus tòisichibh aig tomhas 6"). Faodaidh stiùiriche còmhlain, neach-cuideachaidh, neach-taic, no bratach co-aoisean suidhe ri taobh an oileanach gus a chuideachadh le bhith a 'lorg an àite cheart air an duilleig. A rèir feumalachdan an neach-ùghdarrais, is dòcha gum feum an neach-taice no bratach cuideachadh le bhith a 'lorg an t-suidheachain cheart agus gluasad air / far an àrd-ùrlair.
- Dèan cinnteach gu bheil an t-oileanach agad a 'tuigsinn cuin agus dè cho fad's a bhios e fois eadar abairtean. Ma tha e cuideachail, teip a 'chòmhlan agus ma tha an oileanach a' cleachdadh a chuid / a pàirt leis an teip.
- Cleachdaibh an eòlas gu lèir a bhith a 'tighinn air àrd-ùrlar, a' cluich, agus a 'fàgail an àrd-ùrlar. Ma bhios feum air seataichean ciùil no uidheamachd eile a ghluasad, dèan cinnteach gu bheil eòlas mar phàirt den chleachdadh. Ma bhios solais soilleir air, cuir na solais a-steach mar phàirt den eòlas cleachdaidh.
- Bi mothachail air suidheachadh pàiste autistic sa chòmhlan. Tha cuid de dhaoine le autism mothachail air fuaim, agus faodaidh e leanabh le uathachas ri taobh nan timpanan a bhith na dhroch roghainn!
- Feumaidh a h-uile duine cleachdaidhean a dhèanamh, ach bu chòir do dhaoine le uathachas stiùireadh fhaighinn mar a tha feum gus am bi ceòl air ionnsachadh gu ceart. Faodaidh e a bhith duilich do dhuine le autism gus fiosrachadh ciùil mì-leughail a leughadh.
Gu h-ìseal, ged a tha e comasach gum bi uathachas seasmhach ann an dòigh comais ciùil, tha e coltach gum bi uathachas a 'cur cuideam air comas ciùil. Mar as trice chan eil na duilgheadasan a tha mu choinneamh neach le autism a 'buntainn ri bhith a' dèanamh ceòl, ach chun a 'chomas air notachd a leughadh agus a thuigsinn agus na ceistean mothachail a tha co-cheangailte ri cluiche cluich còmhla. Faodaidh daoine le uathachas cuideachd ùine nas fhaide a ghabhail gus na bun-bheachdan ionnsachadh - comharradh, dinamics, luach notaichean, msaa. Gu tric, ge-tà, is e luach math a bhith aig na duaisean airson foighidinn, obair chruaidh agus dealas an neach-teagaisg.