Is e prìomh fhacal ro- innleachd cleachdte a chleachdar gus ceanglaichean a chòdachadh nas èifeachdaiche gus an urrainn dhut a dhèanamh furasta a chuimhneachadh agus a chuimhneachadh . Chaidh an dòigh-obrach seo a rannsachadh gu tric agus tha e air a dhearbhadh gu bhith na dhòigh èifeachdach air briathrachas cànain cèin a theagasg a thuilleadh air cuspairean eile agus seòrsaichean fiosrachaidh eile.
Tha dà cheum anns a 'phrìomh fhacal.
- An toiseach, thèid prìomh fhacal a tha a 'fuaimeachadh rudeigin coltach ris a thaghadh.
- San dàrna àite, tha an neach-ionnsachaidh a 'cruthachadh ìomhaigh inntinn den fhacal-fhacal sin a tha ceangailte ris an fhacal ùr no am fiosrachadh.
Eisimpleir
Gus am facal Spàinnteach ionnsachadh airson feur , a tha air a ghluasad , smaoinich air a 'chiad pasta (am prìomh fhacal a thagh mi) agus an uair sin smaoinich air nòtaichean pasta a' fàs suas às an fheur. Nuair a thèid faighneachd dhut dè an fhacal Spàinneach airson feur, bu chòir dha ìomhaigh pasta a bhith a 'fàs a-mach às an fheur agus an uairsin a chuideachadh gus an fhacal pasto a thoirt air ais.
Dè cho èifeachdach 'sa tha na faclan-luirg claistinneach?
Togail Cànain Cèin
Chaidh grunn sgrùdaidhean a dhèanamh air cleachdadh mnmonics prìomh-fhacail ann an togail cànain cèin. Chaidh ionnsachadh agus cuimhneachadh air briathrachas cànan cèin a bhith air a shealltainn uair is uair gus a bhith nas fheàrr le bhith a 'cleachdadh modh mnemonics prìomh fhacal an coimeas ri dòighean ionnsachaidh eile.
Saidheans agus Eachdraidh
Bha sgrùdadh inntinneach ag amas air a bhith a 'cleachdadh mnmonics prìomh fhaclan gus saidheans a theagasg agus eachdraidh gu oileanaich ochd-ìre.
Chaidh na h-oileanaich a thoirt do aon de na ceithir buidhnean air thuaiream far an do chleachd iad aon de na ro-innleachdan a leanas - sgrùdadh an-asgaidh, pegword, dòigh loci agus prìomh fhacal. B 'e an obair aca anns na buidhnean sin a bhith ag ionnsachadh cleachdaidhean sònraichte airson diofar sheòrsaichean de chàraichean meatailt. An dèidh deuchainn, rinn na h-oileanaich anns a 'bhuidheann modh prìomh fhaclan mòran nas fheàrr na na h-oileanaich anns gach aon de na trì buidhnean eile.
Bha an luchd-rannsachaidh cuideachd airson dearbhadh a dhèanamh air an robh na h-oileanaich comasach air an ro-innleachd lèirsinneach a chleachdadh gu raon fiosrachaidh eadar-dhealaichte. Fhuair na h-oileanaich fiosrachadh Cogaidh Ath-bheothachaidh airson ionnsachadh, agus a-rithist, bha an fheadhainn anns a 'bhuidheann ro-innleachd fhaclan a' toirt buaidh mhòr air na h-oileanaich eile nan comas air an fhiosrachadh a thoirt air ais.
Mnemonics le faclan-luirg le droch bhuaidh giùlanach no dementia tràth
Chaidh rannsachadh beag, ma tha sin, a dhèanamh air a bhith a 'cleachdadh modh conaltraidh prìomh fhaclan gus ath-ghairm a leasachadh ann an daoine le droch dhìol inntinn no dementia tràth.
Ach, tha sgrùdaidhean air a dhèanamh air cleachdadh ro-innleachdan co-sheòrsach san fharsaingeachd dhaibhsan aig a bheil droch bhuaidh nàdurrach. Tha na sgrùdaidhean sin air sealltainn gum faod modhan co-obrachail an comas air fiosrachadh ionnsachadh agus ath-ghairm a dhèanamh, cho math ris na h-ìrean gnìomhachd anns a ' hippocampus , de dhaoine le MCI.
Stòran:
Alzheimer's agus Dementia. Iuchar 2014. Iris 10, Iris 4, Leasachadh, Duilleagan P157-P158. Sgrùdadh coimeasach air ro-innleachd meadhanach agus trèanadh ath-bheothachadh le farsaingeachd ann an euslaintich le droch bhuaidh inntinn. http://www.alzheimersanddementia.com/article/S1552-5260(14)00268-4/fulltext
Eòlas-inntinn Gnìomhach Gnìomhach. Leabhar 21, Iris 4, duilleagan 499-526, Cèitean 2007. A 'coimeas agus a' cleachdadh cleachdaidhean ath-bheothachaidh agus am prìomh fhacal airson ionnsachadh briathrachas cèin. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.1287/abstract
Saidhgeòlas làithreach. Màrt 2014, Leabhar 33, Iris 1, td 64-72. Ath-bheothachadh agus ath-ghairm buannachdail leis na h-iomairtean facail-luirg ann an oileanaich dà-chànanach. http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y?no-access=true
Hippocampus. Leabhar 22, Iris 8, duilleagan 1652-1658, Lùnastal 2012. Tha trèanadh ro-innleachd leantainneach a 'toirt ath-nuadhachadh air obair hippocampal ann an euslaintich le droch dhìol inntinn. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hipo.22006/full
Iris Eadar-nàiseanta Cànan is Cànanachas. 2015; 3 (1-1): 1-6. An draoidheachd de dhualchas airson ionnsachadh briathrachais air dàrna cànan. http://article.sciencepublishinggroup.com/pdf/10.11648.j.ijll.s.2015030101.11.pdf
Leabhar-latha Teagasg agus Ionnsachadh Beurla. Leabhar 5, Iris 12, Foghar 2013, Duilleag 1-15. Èifeachd a 'Mhodh-fhaclan Prìomh Cheistean air Ionnsachadh Briathrachas agus Glèidh-ùine Thar-ùine. http://elt.tabrizu.ac.ir/article_1431_0.html
Rannsachadh Vol. 21 Cuspair 3. 2008. Richmond, AS, Cummings, R., & Klapp, A 'gluasad an dòigh loci, pegword, agus mnemonics prìomh-fhacal san t-seòmar-sgoile san ochdamh ìre. http://www.nrmera.org/PDF/Researcher/Researcherv21n2Richmond.pdf
Spackman, C. Ohio Oilthigh Dominican. Monemonics agus Rannsachadh air a bhith a 'cleachdadh an dòigh-obrach facal-luirg anns an t-seòmar-teagaisg. http://www.osugisakae.com/tesol/matesol-papers/spackman-mnemonics.pdf