Duilgheadas den Sgrùdadh Sgoilearan airson sùilean

Le bhith ag adhartachadh an sgoilear, tha e a 'toirt cothrom dhuinn sealladh air structaran taobh a-staigh an t-sùla a' gabhail a-steach an lens, a 'ghlùinean sùbailte, na soithichean fuil agus an retina. Tha dilation mar phrìomh phàirt de sgrùdadh sùla cuimseach , oir uaireannan bidh e a 'leantainn gu bhith a' lorg agus a 'breithneachadh ghalaran sùla sònraichte.

Tha sgoilear na sùla coltach ri fosgladh camara a dh'fhaodas a bhith nas motha no nas lugha a rèir dè cho aotrom 's a tha feum air inntrigeadh.

Faodaidh an sgoilear a bhith fo mhios, a tha na chuingealachd air meud an sgoilear a bhith nas lugha no faodaidh e a dhol tro mhydriasis, rud a tha a 'toirt iomradh air an sgoilear no meudachadh meud an sgoileir. Tha meud an sgoilear fo smachd an dà chuid an t-siostam cho-fhaireachail agus an siostam neònach parasympathetic.

Bidh atharrachaidhean meud nan sgoilearan a rèir an t-sùim a tha a 'tighinn a-steach don t-sùil. Faodaidh meud nan sgoilearan atharrachadh mar fhreagairt do bhrosnachadh gnèitheasach. Bidh meud nan sgoilearan cuideachd ag atharrachadh ann an amannan cuideam. Thathas den bheachd gu bheil an t-uallach a tha a 'cur cuideam air "sabaid no turas" ag adhbhrachadh meudachadh de sgoilearan gus barrachd solas a thoirt a-steach don t-sùil, agus mar sin faodaidh an corp dèiligeadh nas luaithe air na nàimhdean a dh'fhaodadh a bhith cunnartach.

Tha dà sheòrsa de bhuaidhean sùla offthalmic ann. Tha aon seòrsa a 'brosnachadh ciorramadh nam fèithean anns an iris-iris a tha a' meudachadh an sgoilear agus an seòrsa eile a 'toirt air falbh na fèithean a tha ag adhbhrachadh briseadh sùbailte agus cuideachd a' foisneachadh na fèithe a leigeas leinn sùil a thoirt air an lens taobh a-staigh ar sùilean.

Tha cuid de na tuiltean sùla seo gan toirt còmhla gus an sgoilear a dhèanamh nas motha.

Le bhith a 'meudachadh na sùla mar phàirt de dheuchainnean sùla a' toirt a-steach riarachadh drogaichean sùla cungaidh-leigheis uaireannan air an ruith dà thuras no trì uairean gu dìreach a-steach don t-sùil. A rèir dè tha an dotair a 'feuchainn ri coileanadh agus dè cho mòr' sa tha an sgoilear a dhìth, faodaidh diofar sheòrsaichean de bhualaidhean sùla a bhith air an toirt seachad.

Eisimpleirean de thrioblaidean sùla a tha ag adhbharachadh don sgoilear dàimheachadh:

Tha a 'chuid as motha, ach chan eil a h-uile càil, a' tuiteam às a chèile ag adhbharachadh taobh-èifeachd de chuairtean . Is e cycloplegia am paralysis sealach aig a 'chorp a tha a' leigeil leis an sùilean fòcas a chur air nithean faisg air làimh. Dh'fhaodadh a 'chuid as motha de bhuaidhean dùmhlachd buaidh adhbharachadh a dhèanamh ann an àite sam bith bho uairean a' chàraid gu beagan làithean. Tha dàil air an sgoilear agus an cycloplegia dà phròiseas sònraichte ach tha iad ceangailte oir tha a 'chuid as motha de chungaidhean a tha ag adhbhrachadh cycloplegia, cuideachd ag àrdachadh an sgoilear.

Is dòcha gum bi dotairean airson adhbharan a thoirt do neach-euslaintich. Mar eisimpleir, tha uidheam fòcas pàiste fìor òg cho làidir, gu bheil e doirbh a bhith a 'tomhas an lèirsinn no mearachd ath-bheothachaidh gus faicinn a bheil feum air ceartachadh ceart. Nuair a tha druga air a rianachd gus adhbhrachadh mòr a dhèanamh, tha siostam fòcas an leanaibh air a pairilis rè ùine. San dòigh seo, faodaidh an dotair tomhas gu math a dhèanamh air siostam lèirsinneach leanabh gu tur. Gu dearbh, chan urrainnear "fiosrachadh dàta" a thomhas a-mhàin agus chan urrainn don leanabh buaidh a thoirt air a 'tomhas idir.

Is e àm eile nuair a dh 'fhaodadh dotair a bhith ag iarraidh air euslaintich a bhith air a leudachadh le galar sùla, staid no dragh a tha ag adhbhrachadh pian gann agus mothachadh aotrom.

Airson cùmhnant ris an canar uveitis , bidh sgoltadh sùilean cycloplegic a 'lùghdachadh pian agus mothachadh.

Ge-tà, uaireannan chan eil feum air an taobh buaidh cultarail. Mar eisimpleir, nuair a tha euslaintich air a dhìteadh mar phàirt de sgrùdadh sùla cuimseach, mar as trice bidh iad a 'fulang ìre de dh' inntinn inntinneach. Airson beagan uairean a thìde, dh'fhaoidte gum bi an sealladh faisg air a bhith borb. Gu tric, tha barrachd ùidh aig an dotair ann a bhith a 'coimhead air structaran an taobh a-staigh an t-sùil gus slàinte sùil a dhearbhadh agus nach eil ùidh aige ann a bhith ag adhbhrachadh a bhith ag adhbharachadh slàinte. Air sgàth an taobh seo nach eil thu ag iarraidh, thathar den bheachd gur e am pàirt seo den sgrùdadh sùla am pàirt "as miosa" de sgrùdadh na sùla agus dh'fhaoidte gun cuir e a-steach air sgàth sin.

A thuilleadh air an sin, nuair a thèid tuiteam a-mach a dhìteadh, bidh an sgoilear a 'fàs glè mhòr. Air sgàth 's nach urrainn dha an sgoilear a bhith a' cuingealachadh mar as trice air sgàth nan tuiteaman seo, tha daoine gu math aotrom. Is e adhbhar cudthromach aotrom aotrom seo adhbhar eile a dh'fhaodadh daoine a bhith a 'tighinn a-steach airson sgrùdadh sùla.

Seach gu bheil dàil de na sgoilearan gu tric ag adhbhrachadh lèirsinn faisg air no dlùth a bhith mì-chinnteach agus mothachail air solas, thèid spioradan - grèine a thoirt seachad an dèidh an deuchainn gus mì-chofhurtachd a lùghdachadh le sunnd. Mar as trice mairidh dàta airson trì gu sia uairean a thìde, ach chan eil e neo-àbhaisteach gum mair e suas ri 24 uair a thìde airson cuid de dh 'euslaintich, a rèir nan tuiltean sùla a thathar a' cleachdadh.

Aithniche mar a leanas: "a 'dilatadh na sùilean"