Tha fiù 's clann le autism a tha ag obair gu math àrd a' faighinn tàirneachaidhean tòcail
Tha uirsgeul ann nach eil glè bheag de mhothaidhean aig clann le uathachas. Cha b 'urrainn dad a bhith nas fhaide bhon fhìrinn. Faodaidh clann le uathachas fàs tòcail airson adhbharan eadar-dhealaichte no a bhith a 'cur an cèill am faireachdainnean eadar-dhealaichte, ach tha an aon uiread de fhaireachdainnean aca mar neach sam bith eile. Ann an cuid de shuidheachaidhean, faodaidh gum bi clann le uathachas eadhon nas inntinniche na cuid de na co-aoisean àbhaisteach aca.
Mar sin, ciamar a leigeas clann neo-eisimeil am faireachdainnean a-mach? Uaireannan feumaidh iad cuideachadh gus a bhith ceart.
Carson a tha Beothalachd nas dùbhlanach do chloinn le uamhasachd àrd-ghnìomh
Faodaidh autism àrd-obrachail a bhith gu math dùbhlanach. Air an aon làimh, tha an cànan agus na sgilean inntinneil agad airson a bhith ann an àrainneachd àbhaisteach. Air an làimh eile, chan eil na sgilean sòisealta, conaltraidh agus gnìomh gnìomhach agad gus obrachadh gu math nuair a thig atharrachadh. Aig an aon àm, 's dòcha gum bi thu a' dèiligeadh ri dysfunction mothachail, iomagain, no cùisean eile a tha a 'dèanamh solais soilleir, fuaimean àrda, agus sùileachadh àrd gu ìre mhòr de-dhèanta air rianachd.
Nuair a bhios clann le uathachas, eadhon clann àrd ag obair, a 'fàs uamhasach eagallach no feargach, bidh iad tric ag obrachadh a-mach. Nuair a nì iad, faodaidh iad a bhith giùlain ann an dòighean a tha iongantach no a 'cur dragh air na daoine mun cuairt orra. Mar eisimpleir, faodaidh iad:
- Leudachadh ann an dòigh coltach ri leanabh nas òige, le deòir agus ag èigheachd
- Ruith air falbh bho shuidheachadh duilich, uaireannan gu suidheachadh cunnartach mar shràid thrang
- Bi a 'dèanamh ionnsaigheach no fèin-ionnsaigheach
- A 'toirt buaidh air an t-suidheachadh agus a bhith comasach air fèin-socrachadh
- Na bi comasach air fiosrachadh loidsigeach a phròiseasadh, ann an suidheachadh eile, a chuidicheadh e gus socrachadh sìos
- Biodh dragh ort gus èisteachd ri molaidhean meadhanach bho phàrantan, tidsearan, no luchd-leigheis
Dealbhan bhon eòlaiche-inntinn Drs. Raibeart Naseef agus Cindy Ariel
Uaireannan chan eil uathachas "mild" ach rud sam bith ach. Faodaidh e a bhith gu math dùbhlanach gu h-àraid don chloinn agus am pàrantan. Chan eil gin againn airson an leanabh againn fhaicinn ann am pian nuair nach eil rudeigin ag obair a-mach. Tha mòran, mura h-eil a 'mhòr-chuid de chloinn, a tha air am breithneachadh air an raon dìth-conaltraidh duilich a bhith a' riaghladh am faireachdainnean agus a 'cumail suas stàite ciùin. Faodaidh iad cuideachd a bhith a 'dèiligeadh ri cuid de na cuingeachaidhean a tha iad a' faireachdainn ach nach urrainn dhaibh a bhith a 'bruidhinn no a' tuigsinn ann an dòighean eile.
Is e an deagh naidheachd gum faod seo atharrachadh agus faodaidh tu cuideachadh. Seo molaidhean:
- Anns a 'chiad dol a-mach, cuir an cuimhne do phàiste agus thu fhèin nuair a tha e ag èigheachd gu bheil e air a adhbharachadh le faireachdainn agus gum bi an fhaireachdainn sin a' dol seachad mar neul dorcha. Thig a 'ghrian a-rithist a-rithist ged a tha e den bheachd gu bheil an adhar a' tuiteam. Cuidich do phàiste a bhith ag ionnsachadh a bhith a 'toirt beagan anail domhainn nuair a thòisicheas e a' faireachdainn troimh-chèile. Cleachd seo gu cunbhalach nuair nach eil e troimh-chèile. Dèan e leis. Leig fios dha gu bheil a h-uile duine againn, clann agus inbhich a 'fàs troimh-chèile agus feumaidh sinn ionnsachadh mar a chuireas sinn ciùin fhìn.
- Dh'fhaodadh cuid de thoraidhean a bhith a 'toirt a-steach ath-bheachdan do phàiste agus a fheum a bhith ag ionnsachadh gus dèiligeadh le na faireachdainnean agus na duilgheadasan aige agus a bhith ag atharrachadh fhèin; gus misneachd agus misneachd fhaighinn bho thaobh a-staigh. Faodaidh tu cuideachadh a thoirt dha a bhith a 'dèiligeadh ris na h-ath-bheachdan fìor fhaireachdail le bhith a' toirt dha dòighean air ciùin no comhfhurtachd a thoirt dha fhèin mus tèid e air adhart. Tha iomadh dòigh ann seo a dhèanamh agus gheibh a 'mhòr-chuid againn ar dòighean fhèin thar ùine. Bidh e a 'cuideachadh cuid de chloinn a bhith nan aonar airson beagan mhionaidean; bidh e a 'cuideachadh dhaoine eile a bhith a' suidhe agus a 'bruidhinn ri cuideigin no a bhith a' toirt air falbh am beachdan gu àite eile airson beagan.
- Ann an amannan neodrach, nuair nach eil do phàiste troimh-chèile, faodaidh tu bruidhinn rithe mu dhòighean a dh'fhaodadh a bhith aice smachd a chumail air a cuid faireachdainnean bho bhith a 'fàs suas aig an taigh agus san sgoil. Faodaidh i ionnsachadh gur e an t-iomagain agus an t-eagal a th 'oirre agus gum faigh i troimhe le foighidinn beag no le bhith a' toirt rudan ann an ceumannan nas lugha. Faodaidh tu obrachadh còmhla rithe agus a luchd-teagaisg mu na dòighean as fheàrr airson a bhith ag ionnsachadh gus a leigeil sìos.
- Rè na h-amannan agad gu bheil fios agad gum faodadh tuiteadh a bhith a 'tighinn a-mach, faodaidh tu uaireannan gearradh dheth le bhith a' bruidhinn ris mu dheidhinn ro-làimh agus a 'deasbad mar a dh' fhaodadh e a sheachnadh an turas seo, agus eadhon tairgse duais a dh'fhaodadh a bhith ann airson sin a dhèanamh. Nuair a bhios e mu dheireadh ag ionnsachadh a bhith ag atharrachadh fhèin, is e an fhianais as motha fèin-mhisneachd a dhuais fhèin, dha fhèin agus dha fhèin.
Tha Robert Naseef, Ph.D., agus Cindy Ariel, Ph.D., na co-deasaichearan Guthan bhon Spectrum: Pàrantan, Seanair-seanmhair, Peathraichean-bràithrean, Daoine le Autism, agus Luchd-dreuchd Share Share Wisdom (2006). Lorg iad aig Roghainnean Roghainnean.