Faodaidh ABA sgilean a theagasg agus atharrachaidhean atharrachadh.
Tha ABA geàrr airson Mion-sgrùdadh Gnìomhach, agus tha e air a mhìneachadh gu tric mar an "inbhe inbheach" airson làimhseachadh autism. Is e siostam de làimhseachadh dìth-conaltraidh a th 'ann am Mion-sgrùdadh Iomchaidh Gnìomhaichte (ABA) a tha stèidhichte air teòraidhean giùlanach a tha ag ràdh gum faodar giùlan "ceart" a theagasg tro shiostam de bhuannachdan agus builean (no, o chionn ghoirid, duaisean agus cumail suas bhuannachdan).
Tha aon mhìneachadh den dhòigh-obrach ag innse mar a leanas:
- Gnìomhach - prionnsapalan air an cur an sàs a thaobh giùlan cudromach sòisealta
- Behavioral - stèidhichte air prionnsabalan saidheansail giùlan
- Mion-sgrùdadh - thèid adhartas a thomhas agus thèid eadar-theachdan atharrachadh
Eachdraidh ABA
Chuir an Dr. Ivar Lovaas, eòlaiche-inntinn giùlain, an gnìomh ABA gu autism aig an Roinn Saidhgeòlais aig UCLA ann an 1987. Bha e a 'creidsinn gum faodadh sgilean sòisealta agus giùlan a bhith air an teagasg, eadhon gu clann gu math neo-eisimeileach, tro dhòigh ABA. B 'e am beachd (agus a tha) gur e seata de chomharran giùlain a th' ann an uathachas a ghabhas atharrachadh no "air a chur às." Nuair nach eil giùlan fèin-obrachail tuilleadh follaiseach don neach-amhairc, is e am beachd gu bheil an t-autism fhèin air a làimhseachadh gu h-èifeachdach.
Nuair a thòisich e air a bhith a 'cleachdadh ABA an toiseach, cha robh Lovaas a' cur dragh sam bith mu bhith a 'fastadh peanasan airson neo-ghèilleadh, agus dh'fhaodadh cuid dhiubh sin a bhith gu math cruaidh. Chaidh an dòigh-obrach seo atharrachadh anns a 'mhòr-chuid de shuidheachaidhean, ach tha e fhathast ga chleachdadh ann an cuid de shuidheachaidhean.
San fharsaingeachd, ge-tà, chaidh "peanas" a thoirt na àite le "dìoladh". Mar eisimpleir, chan fhaigh leanabh nach freagair gu ceart " mand " (òrdugh) duais (daingneachadh) mar biadh as fheàrr leotha.
Ge bith dè an aon bheachd a th 'agad mu dhòigh-beatha Lovaas (agus gu bheil mòran dhaoine a' faireachdainn gu bheil ABA an dà chuid mì-mhodhail agus gu mì-fhortanach), tha a bheachd gu math ceart: mòran mura h-eil a 'mhòr-chuid de chlann a gheibh trèanadh dian ABA ag ionnsachadh a bhith a' giùlain gu h-iomchaidh co-dhiù cuid den ùine - - agus cuid dhiubh a 'call an diagnosis autism às dèidh bliadhna de dhian-leigheas.
Is e an aon rud a th 'ann an ionnsachadh giùlan iomchaidh an aon rud ri "a bhith air a leigheas", gu dearbh, ceist le deasbad.
Thar ùine, tha dòighean Lovaas air a bhith air an sgrùdadh agus air an atharrachadh le luchd-leigheis le lèirsinn beagan eadar-dhealaichte de ghiùlan. Tha ceumannan mar "freagairt chudromach" agus "ABA stèidhichte air a 'chànan" air tighinn gu bhith nan leigheas fèin-fhàs stèidhichte air an deagh cheart.
Dè as urrainn do chloinn ionnsachadh tro ABA?
A 'mhòr-chuid den ùine, tha ABA an dùil "giùlan" giùlan mì-mhodhail agus a' teagasg giùlain agus sgilean a tha a dhìth. Mar eisimpleir, is dòcha gum bi ABA air a chleachdadh gus lùghdachadh a dhèanamh air cuibhreannan no cuibhrigean no airson pàiste a theagasg airson suidhe gu socair, a 'cleachdadh fhaclan gus iarrtasan a dhèanamh, no feitheamh air an tionndadh sa ghàrradh-sgoile. Faodar ABA a chleachdadh cuideachd airson sgilean sìmplidh agus toinnte a theagasg. Mar eisimpleir, faodar ABA a chleachdadh gus pàiste a dhuais airson a bhith a 'bruthadh fhiaclan gu ceart, no airson a bhith a' roinn dèideag le caraid.
Ged a ghabhas ABA a chleachdadh ann an suidheachadh "nàdarra" (raon cluiche, mar eisimpleir), chan eil e an dùil sgilean tòcail no sòisealta a thogail. Mar sin, mar eisimpleir, fhad 's dòcha gum biodh ABA a' teagasg pàiste airson a bhith a 'crathadh làimhe no a' toirt fàilte do dhuine eile le grèim-làimhe, cha chuidich e an leanabh sin a bhith a 'faireachdainn ceangal tòcail le cuideigin eile. Bidh e a 'toirt leasaiche iongantach ABA a chleachdadh airson susbaint acadaimigeach a theagasg, smaoineachadh mac-meanmnach no samhlachail, no co-fhaireachdainn; mar thoradh air an sin, mar as trice bidh na sgilean sin air an teagasg ann an dòighean eile.
Mar a tha ABA ag obair
Bidh an dòigh Lovaas as bunaitiche a 'tòiseachadh le leigheas "deuchainnean sònraichte". Tha cùis-lagha fa leth air a dhèanamh suas le leasaiche a 'faighneachd do phàiste airson giùlan sònraichte (mar eisimpleir, "Johnny, tagh an spàin"). Ma tha an leanabh a 'gèilleadh, gheibh e "daingneachadh" no duais ann an cruth biadh beag bìodach, àrd còig no duais sam bith eile a tha a' ciallachadh rudeigin dhan leanabh. Mura h-eil an leanabh a 'gèilleadh, chan eil e a' faighinn an duais , agus tha an deuchainn air ath-aithris.
Tha e cudromach a bhith mothachail gu bheil susbaint sònraichte an làimhseachadh deuchainnean fa leth stèidhichte air measadh air a 'phàiste fa leth, na feumalachdan aige, agus a chomasan.
Mar sin, cha deigheadh iarraidh air leanabh a tha comasach air cumaidhean a rèiteachadh chum cumadh a dhèanamh air cumaidhean gun dàil airson duaisean - ach bhiodh e a 'cuimseachadh air gnìomhan sòisealta agus / no iomadach eadar-dhealaichte, nas dùbhlanaiche.
Bidh a 'chlann as òige (fo aois trì) a' faighinn foirm atharraichte de ABA a tha gu math nas fhaisge air cluiche-cluiche na deuchainnean fa leth. Mar a tha iad nam prìomh mhodhan-obrachaidh, bidh luchd-leasaichte air an deagh thrèanadh a 'tòiseachadh a' toirt clann a-steach do shuidheachaidhean air feadh an t-saoghail far am faod iad an giùlan a tha iad air ionnsachadh a dhèanamh nas fharsainge agus a thoirt a-steach do eòlasan sòisealta àbhaisteach. Faodar ABA a chleachdadh cuideachd, ann an aon de na diofar riochdan, le clann nas sine, deugairean, no eadhon inbhich .
A bheil ABA ceart airson do phàiste?
Tha ABA anns a h-uile h-àite, tha e tric an-asgaidh, agus tha e a 'cuideachadh chloinne le uathachas gus giùlan "dùil" a chleachdadh agus smachd a chumail air cuid de na h-iomairtean dùbhlanach aca. Faodaidh na sgilean giùlain seo buaidh mhòr a dhèanamh air dè cho math 'sa tha an leanabh agaibh a' stiùireadh na sgoile agus eòlasan sòisealta.
Ach chan eil a h-uile neach-leigheis ABA freagarrach airson na h-obrach, agus chan eil a h-uile pàiste a 'freagairt gu math ri leigheas giùlain.
Coltach ri mòran dhòighean-obrach air autism, is cinnteach gur e luach deuchainn a tha ann an ABA. Mus tòisich thu, ge-tà, dèan cinnteach gu bheil leasaichear an leanaibh agad air a thrèanadh, fios agad ciamar agus càite a bhios i ag obair còmhla ri do phàiste, agus obraichidh e leis an leasaiche agad gus amasan a ghabhas tomhas a stèidheachadh. Cumaibh sùil mhòr air a 'phròiseas agus air na builean.
Nas cudromaiche buileach, bi mothachail air freagairtean do phàiste don neach-leigheis agus an leigheas. A bheil i toilichte nuair a bhios i "ag obair" còmhla ris an leasaiche aice? A bheil i a 'freagairt an leasaiche le smuaintean agus com-pàirteachas? A bheil i ag ionnsachadh sgilean a tha ga cuideachadh na beatha làitheil? Ma tha na freagairtean "tha," tha thu a 'gluasad san rathad cheart. Mura h-eil, is e àm ath-mheasadh a dhèanamh.
> Stòran:
> Mac a 'Ghobhainn, T. et al. Èifeachdas air mion-sgrùdadh giùlan tagraichte ann an autism. J Pediatr. 2009 Iuchair; 155 (1): 151-2.
> Granpeesheh, D. et al. Eadar-theachdan sgrùdail giùlan gnìomhach do chloinn le autism: tuairisgeul agus lèirmheas air rannsachadh leigheis. Ann Clin Psychiatry. 2009 Iuchar-Sultain; 21 (3): 162-73.